Los procesos que se desarrollan en las aulas de clases tradicionales presentan cierta rigidez para una educación futura, por ello requiere de ciertas adaptaciones.
Es por eso que según mi opinión se debe crear un ambiente de aprendizaje ricos, placenteros, con claros propósitos y con una buena orientación, para que estos contribuyan a mantener motivados y activos a los estudiantes. La motivación escolar es un factor determinante en todo acto de aprendizaje y en todo procedimiento pedagógico, ya sea de manera implícita o explícita; ya que esta motivación energiza y dirige la conducta.
Para que eso ocurra, el profesor debe crear un ambiente propicio en el que los alumnos se sientan bien, lo que posibilitará una relación de reciprocidad que conduzca al diálogo abierto, a la solidaridad y la confianza, vale decir, se debe crear un ambiente cooperativo el cual favorezca la integración de los alumnos. De esta forma cada estudiante aporta al grupo sus habilidades y conocimientos, esto no quiere decir que el dar o recibir ayuda es lo que mejora el aprendizaje en el grupo, sino la conciencia de necesitar ayuda, la necesidad consciente de comunicarlo y el esfuerzo en verbalizar y tener que integrar la ayuda de quien lo ofrece en el propio trabajo. Con esto se produce una retroalimentación clave que explica los efectos positivos de un ambiente cooperativo y lo cual respalda mi visión sobre el tema.
Éste ambiente de cooperación ayuda a amplía el campo de experiencia de los estudiantes y aumenta sus habilidades comunicativas, al entrenarlos en el reconocimiento de los puntos de vista de los demás y al potenciar las habilidades de trabajo grupal, ya sea para defender los propios argumentos o reconstruir argumentaciones a través del intercambio.
El promover este tipo de aprendizaje constituye ciertamente una metodología que supone todo un desafío a la creatividad y a la innovación en la práctica de la enseñanza, es por eso que dependerá totalmente de la postura que el profesor adopte frente a sus alumnos ya que deberá pasar a formar parte del grupo curso como un integrante más, bajo ciertos parámetros de respeto y estableciendo su rol de docente.
Es por eso que según mi opinión se debe crear un ambiente de aprendizaje ricos, placenteros, con claros propósitos y con una buena orientación, para que estos contribuyan a mantener motivados y activos a los estudiantes. La motivación escolar es un factor determinante en todo acto de aprendizaje y en todo procedimiento pedagógico, ya sea de manera implícita o explícita; ya que esta motivación energiza y dirige la conducta.
Para que eso ocurra, el profesor debe crear un ambiente propicio en el que los alumnos se sientan bien, lo que posibilitará una relación de reciprocidad que conduzca al diálogo abierto, a la solidaridad y la confianza, vale decir, se debe crear un ambiente cooperativo el cual favorezca la integración de los alumnos. De esta forma cada estudiante aporta al grupo sus habilidades y conocimientos, esto no quiere decir que el dar o recibir ayuda es lo que mejora el aprendizaje en el grupo, sino la conciencia de necesitar ayuda, la necesidad consciente de comunicarlo y el esfuerzo en verbalizar y tener que integrar la ayuda de quien lo ofrece en el propio trabajo. Con esto se produce una retroalimentación clave que explica los efectos positivos de un ambiente cooperativo y lo cual respalda mi visión sobre el tema.
Éste ambiente de cooperación ayuda a amplía el campo de experiencia de los estudiantes y aumenta sus habilidades comunicativas, al entrenarlos en el reconocimiento de los puntos de vista de los demás y al potenciar las habilidades de trabajo grupal, ya sea para defender los propios argumentos o reconstruir argumentaciones a través del intercambio.
El promover este tipo de aprendizaje constituye ciertamente una metodología que supone todo un desafío a la creatividad y a la innovación en la práctica de la enseñanza, es por eso que dependerá totalmente de la postura que el profesor adopte frente a sus alumnos ya que deberá pasar a formar parte del grupo curso como un integrante más, bajo ciertos parámetros de respeto y estableciendo su rol de docente.
1 comentario:
Esteban, con respecto a tu reflexión, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: La ortografía es buena, solo debes cambiar la palabra “amplía” por “ampliar”.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Elaboras un buen comentario, haces bien al mencionar elementos que deben estar en la clase para que tenga un clima agradable y poder aprender, pero hizo falta mencionar cómo llevar a cabo de manera concreta lo que propones en tu contexto.
Logra persuadir al lector: Logras comunicar un buen mensaje al lector, pero ten en cuenta lo descrito anteriormente.
Claridad en la reflexión: Existen críticas pero no soluciones concretas.
Compromiso con la audiencia: Cumples con este punto.
Tu calificación es 82.
Atte.
La profesora.
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